package com.zixun.activity;

import android.animation.Animator;
import android.animation.AnimatorListenerAdapter;
import android.annotation.TargetApi;
import android.app.Activity;
import android.content.Context;
import android.content.Intent;
import android.os.Build;
import android.os.Bundle;
import android.text.method.HideReturnsTransformationMethod;
import android.text.method.PasswordTransformationMethod;
import android.view.View;
import android.view.View.OnClickListener;
import android.widget.Button;
import android.widget.CheckBox;
import android.widget.EditText;
import android.widget.Toast;

import com.zixun.Models.Message;
import com.zixun.Models.UserInfo;
import com.zixun.R;
import com.zixun.db.DatabaseUtil;
import com.zixun.db.MyHelper;
import com.zixun.main.MainActivity;

import java.util.List;


/**
 * 作者：郭郭
 * 登录页面
 */

public class LoginActivity extends Activity {
    protected static final String TAG = "LoginActivity";
    private EditText mPhoneView;
    private EditText mPasswordView;
    private View mProgressView;
    private View mLoginFormView;
    private Button mSignInButton;
    private CheckBox chb_eye;
    private Context context;
    private DatabaseUtil mDBUtil;
    private List<Message> list = null;
    private List<Message> list1 = null;
    private Button btn__register;

    @Override
    protected void onCreate(Bundle savedInstanceState) {
        super.onCreate(savedInstanceState);
        setContentView(R.layout.activity_login);
        context = this;
        mPhoneView = (EditText) findViewById(R.id.et_phone);
        mPasswordView = (EditText) findViewById(R.id.et_password);
        mSignInButton = (Button) findViewById(R.id.btn_login_register);
        mSignInButton.setOnClickListener(new OnClickListener() {
            @Override
            public void onClick(View view) {
                attemptLogin();

            }
        });

        chb_eye = (CheckBox) findViewById(R.id.chb_eye);
        chb_eye.setOnClickListener(new OnClickListener() {
            @Override
            public void onClick(View v) {
                int selection = mPasswordView.getSelectionStart();
                if (chb_eye.isChecked()) {
                    mPasswordView.setTransformationMethod(HideReturnsTransformationMethod.getInstance());
                } else {
                    mPasswordView.setTransformationMethod(PasswordTransformationMethod.getInstance());
                }
                mPasswordView.setSelection(selection);
            }
        });

        mLoginFormView = findViewById(R.id.login_form);
        mProgressView = findViewById(R.id.login_progress);
        mDBUtil = new DatabaseUtil(LoginActivity.this);
        btn__register = (Button) findViewById(R.id.btn__register);
        btn__register.setOnClickListener(new OnClickListener() {
            @Override
            public void onClick(View v) {
                Intent intent = new Intent(LoginActivity.this, RegisterActivity.class);
                startActivity(intent);
            }
        });
        initData();
        initData1();
    }

    private void initData() {
        //获取数据库
        list = mDBUtil.queryAll();
        if (list.size() <= 0) {
            for (int i = 0; i < 5; i++) {
                Message message = new Message();
                switch (i) {
                    case 0:
                        message.setTitle("心理问题等级划分从健康状态到心理疾病状态一般可分为4个等级");
                        message.setDescription("心理问题等级划分从健康状态到心理疾病状态一般可分为4个等级：健康状态-不良状态-心理障碍-心理疾病。\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　一、心理健康状态\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　心理健康状态与非健康状态的区分标准一直是心理学界讨论的话题，不少国内外心理学学者根据自己研究调查的结果提出了多种心理健康标准。笔者在临床心理学实践工作中，总结了前人的理论与经验，提出了一简捷的评价方法。即：从本人评价，他人评价和社会功能状况三方面分析：\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　1.本人不觉得痛苦-即在一个时间段中（如一周、一月、一季或一年）快乐的感觉大于痛苦的感觉。\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　2.他人不感觉到异常-即心理活动与周围环境相协调，不出现与周围环境格格不久的现象。\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　3.社会功能良好-即能胜任家庭和社会角色，能在一般社会环境下充分发挥自身能力利用现有条件（或创造条件）实现自我价值。\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　二、不良状态\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　又称第三状态，是界于健康状态与疾病状态之间的状态。是正常人群组中常见的一种亚健康状态，它是由于个人心理素质（如过于好胜、孤僻、敏感等）、生活事件（如工作压力大、晋升失败、被上司批评、婚恋挫折等）、身体不良状况（如长时间加班劳累、身体疾病）等因素所引起。它的特点是：\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　1.时间短暂-此状态持续时间较短，一般在一周以内能得到缓解。\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　2.损害轻微-此状态对其社会功能影响比较小。处于此类状态的人一般都能完成日常工作学习和生活，只是感觉到的愉快感小于痛苦感，“很累”、“没劲”、“不高兴”、“应付”是他们常说的词汇。\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　3.能自已调整-此状态者大部分通过自我调整如休息、聊天、运动、钓鱼、旅游、娱乐等放松方式能使自己的心理状态得到改善。小部分人若长时间得不到缓解可能形成一种相对固定的状态。这小部分人应该去寻求心理医生的帮助，以尽快得到调整。\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　三、心理障碍\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　心理障碍是因为个人及外界因素造成心理状态的某—方面（或几方面）发展的超前、停滞、延迟、退缩或偏离。它的特点是：\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　1.不协调性-其心理活动的外在表现与其生理年龄不相称或反应方式与常人不同。如：成人表现出幼稚状态（停滞、延迟、退缩）；儿童出现成人行为（不均衡的超前发展）；对外界刺激的反应方式异常（偏离）等等。\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　2.针对性-处于此类状态的人往往对障碍对象（如敏感的事、物及环境等）有强烈的心理反应（包括思维、信维及动作行为），而对非障碍对象可能表现很正常。\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　3.损害较大-此状态对其社会功能影响较大。它可能使当事人不能按常人的标准完成其某项（或某几项）社会功。如：社交焦虑考（又名社交恐惧）不能完成社交活动，锐器恐怖者不敢使用刀、剪，性心理障碍者难以与异性正常交往。\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　4.需求助于心理医生-此状态者大部分不能通过自我调整和非专业人员的帮助而解决根本问题。心理医生的指导是必须的。\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　四、心理疾病\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　心理疾病是由于个人及外界因素引起个体强烈的心理反应（思维、情感、动作行为、意志）并伴有明显的躯体不适感。是大脑功能失调的外在表现。其特点是：\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　1.强烈的心理反应-可出现思维判断上的失误，思维敏捷性的下降，记忆力下降，头脑粘滞感、空白感，强烈自卑感及痛苦感，缺乏精力、情绪低落成忧郁，紧张焦虑，行为失常（如重复动作，动作减少，退缩行为等），意志减退等等。\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　2.明显的躯体不适感-由于中枢控制系统功能失调可引起所控制人体各个系统功能失调：如影响消化系统则可出现食欲不振、腹部胀满、便秘或腹泻（或便秘-腹泻交替）等症状；影响心血管系统则可出现心慌、胸闷、头晕等症状；影响到内分泌系统可出现女性月经周期改变、男性性功能障碍……等等。\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　3.损害大-此状态之患者不能或勉强完成其社会功能，缺乏轻松、愉快的体验，痛苦感极为强烈，“哪里都不舒服”、“活着不如死了好”是他们真实的内心体验。\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　4.需心理医生的治疗-此状态之患者一般不能通过自身调整和非心理科专业医生的治疗而康复。心理医生对此类患者的治疗一般采用心理治疗和药物治疗相结合的综合治疗手段。在治疗早期通过情绪调节药物快速调整情绪，中后期结合心理治疗解除心理障碍并通过心理训练达到社会功能的恢复并提高其心理健康水平。\n" +
                                " ");
                        mDBUtil.Insert(message);
                        break;
                    case 1:
                        message.setTitle("疑病症（Hypochondriasis）又称疑病性神经症（Hypochondriacal neurosis)");
                        message.setDescription("疑病症（Hypochondriasis）又称疑病性神经症（Hypochondriacal neurosis）。指对自身感觉或征象作出患有不切实际的病态解释，致使整个心身被由此产生的疑虑、烦恼和恐惧所占据的一种神经症。以对自身健康的过分关心和持难以消除的成见为特点。患者怀疑自己患了某种事实上并不存在的疾病，医生的解释和客观检查均不足以消除其看法。尚无全国流行学调查资料，天津地区报告其患病率为0.01‰，一般认为男多于女，文化落后的地区较多见。疑病症主要指本病患者担心或相信患有一种或多种严重躯体疾病的持久的先占观念，病人诉躯体症状，反复就医，虽然经反复医学检查阴性和医生的解释没有相应疾病的证据也不能打消病人的顾虑，常伴有焦虑或抑郁。对身体畸形的疑虑或先占观念也属于本症。本病较少见，根据全国12地区神经症流行病学的调查，其总的患病率仅为0.15‰在某县医院门诊的调查中发现占神经症的9.0％。而在精神科门诊连续500例分析中，在神经症中仅见1例，差异很大。国外统计本病占住院病人总数的1％。两性间无差异，发病年龄男性多为40岁，女性多为50岁左右，老年人亦非罕见。\n" +
                                "　　要确诊为疑病症，四个条件缺一不可：一是自己害怕患有某种疾病；二是反复就诊仍不放心；三是自己内心非常苦恼，不能正常工作生活；四是上述症状连续出现３到６个月以上。\n" +
                                "\n" +
                                "\n" +
                                "　　【临床表现】\n" +
                                "　　最初往往表现为过分关心自身健康和身体任何轻微变化，作出与实际健康状况不相符的疑病性解释，伴有相应的疑病性不适，逐渐出现日趋系统化的疑病症状。疑病症状可为全身不适、某一部位的疼痛或功能障碍，甚至是具体的疾病。症状以骨骼肌肉和胃肠系统多见；就部位而言、以头、颈、腹部居多。常伴有焦虑、忧虑、恐惧和植物神经功能障碍症状。这种疑病性烦恼是指对身体健康或所怀疑疾病本身的纠缠，而不是指对疾病的后果或继发性社会效应的苦恼。患者也知道烦恼于健康不利，苦于无法解脱、不能自拔。四处求医、陈述病情始末，又不相信检查结果和医生的解释或保证。有的患者仅表现为特殊嗅觉异常或自身形态奇异等单一症状的疑病症。\n" +
                                "　　1.疑病的心理障碍　有两种表现，一为疑病感觉，感觉身体某部或对某部位的敏感增加，进而疑病，或过分的关注。患者的描述较含糊不清，部位不恒定。但另一种患者的描述形象逼真，生活具体，认为患有某种疾病，患者本人自己也确信实际上并不存在，但要求各种检查，要医生同情，尽管检查正常，医生的解释与保证并不足以消除其疑病信念，仍认为检查可能有误。于是患者担心忧虑，惶惶不安，焦虑，苦恼。此为一种疑病观念，系一类超价观念。带强烈的情感色彩。\n" +
                                "　　2.疼痛　是本病最常见症状，约有2/3的患者有疾病症状，常见部位为头部、下腰部或右髂窝。这种疼痛描述不清，有时甚至诉全身疼痛，但查无实据，患者常四处求医辗转于内外各科，毫无结果，最后才到精神科，常伴有失眠、焦虑，和抑郁症状。\n" +
                                "　　3.躯体症状　表现多样而广泛，涉及身体许多不同区域，如内有一种特殊味道。恶心、吞咽困难、反酸、胀气、腹痛、心悸、左侧胸痛、呼吸困难，担心患有高血压或心脏病。有些患者疑有五官不正，特别是鼻子，耳朵以及乳房形状异样，还有诉体臭或出汗等。\n" +
                                "\n" +
                                "　　【预后】\n" +
                                "　　病程长短不一，长者可迁延数月或数年，预后较差。起病急、有明显诱因及得到及时治疗者，预后较好。\n" +
                                "　　急性起病者预后颇佳，如抑郁症和焦虑症伴有疑病症状，或在其他疾病的基础上发病，则预后好。一般病程在2年以上者，多演变为慢性迁延，预后与下列因素有关，有明显精神因素，患者满怀信心，努力求治者，预后好，具有疑病性格者，易为慢性，信心不足，则预后不佳。\n" +
                                "\n" +
                                "　　【诊断与鉴别诊断】\n" +
                                "　　一、以疑病症状为主要临床表现，并过分关注自身健康状况。\n" +
                                "　　二、伴有焦虑、抑郁症状；\n" +
                                "　　三、工作、学习和家务能力下降；\n" +
                                "　　四、病程在6个月以上；\n" +
                                "　　五、排除精神分裂症、内源性抑郁症及所怀疑的躯体疾病。\n" +
                                "　　疑病症的诊断必须十分慎重，不应乱下结论。原因有三：其一，疑病症是一种功能性神经症，必须对患者进行认真细致的客观检查，在排除器质性疾病基础上，才能下本病诊断。轻率下诊断，将气质性疾病误诊为功能性疾病，会延误病情，危害病人健康。其二，不少患者对疑病症诊断有反感，常将疑病症与装病等同起来，导致对医生不信任，这样不利于心理治疗。对可疑病例，宁可继续观察，或者边诊治，边观察，最后确立准确诊断，这样做有利于患者的身心健康。\n" +
                                "　　诊断标准如下：\n" +
                                "　　1.符合神经症的诊断标准。\n" +
                                "　　2.以疑病症状为主要临床象，表现为下述的至少一项： （1）对身体健康或疾病过分担心，其严重程序与实际健康情况很不相称。 （2）对通常出现的生理现象和异常感觉作出疑病性解释。 （3）牢固的疑病观念，缺乏充分根据，但不是妄想。 3.反复就医或反复要求医学检查，但检查结果阴性或医生的合理解释不能打消顾虑。 4.排除强迫症、抑郁症、偏执性精神病等诊断，疑病症状不只限于惊恐发作。\n" +
                                "　　疑病症状可见于其他精神病，故应与下列疾病鉴别：\n" +
                                "　　1.抑郁症　最常伴有疑病症状，如为重性抑郁症状，尚有一些生物学方面的症状，如早醒性失眠，昼重夜轻的昼夜节律的改变，体重减轻，及精神运动迟滞，自罪自责等症状可资鉴别。隐匿性抑郁症应特别注意与疑病症相鉴别，隐甙性抑郁症以躯体症状掩盖了抑郁症的本质，但往往经过抗抑郁治疗常能获得显著的疗效，而疑病症则较困难。\n" +
                                "　　2.精神分裂症　早期有疑病症状，但其内容多为离奇，不固定，有思维障碍和常见的幻觉和妄想，病人并不积极求治，可以鉴别。\n" +
                                "　　3.其他神经症　如焦虑症、神经衰弱和抑郁性神经症均可有疑病症状，但这些疑病症状均系继发性的。而疑病性神经症则其疑病症状为原发或首发症状。注意症状发生的顺序，结合临床的特点，不难鉴别。\n" +
                                "　　对确诊为疑病症的患者，以心理治疗为主，结合其他综合措施，才能有效地促使其恢复健康，消除疑病观念。其中提高患者的认知水平、掌握对抗疑病症四大原则，是至关重的心理治疗措施：\n" +
                                "　　（1）不要看有关医学卫生的书刊和其他宣教资料。这是疑病症心理治疗的重要原则。\n" +
                                "　　（2）改变四处投医问病的习惯，除非确实有某种疾病，才接受必要的医学诊治。\n" +
                                "　　（3）杜绝经常自我注意、自我检查、自我暗示的不良生活习惯。无根据的担心疑虑，本身就是一种不良的心理因素，是诱发多种身心疾病的导火线。\n" +
                                "　　（4）只要不是器质性疾病，对自己身体上一切功能性症状和不适要抱着\"听之任之\"的态度。\n" +
                                "　　疑病症需要药物治疗，通过药物治疗可以消除身心不适症状，增强病人的自信心，加速康复时间。不少病人在心理治疗和药物配合下得以康复。\n" +
                                "\n" +
                                "　　【治疗】\n" +
                                "　　以精神治疗为主，辅以药物治疗。\n" +
                                "　　一、精神治疗：以支持性心理治疗为主，在耐心倾听患者陈述与仔细检查之后，以事实说明所疑疾病缺乏根据，切忌潦草检查与简单解释。如配合其它治疗，疗效可能更好。对暗示性较高的患者，在支持性心理治疗的基础上进行催眠暗示可能获良效。\n" +
                                "　　二、药物治疗：无多大俾益。抗焦虑与抗抑郁药可消除患者焦虑、抑郁情绪。抗精神病仅对少数患者有效，哌迷清（2～8mg/d）对单一症状的疑病症可能有良效。\n" +
                                "　　指个体对自身的健康状况或身体的某些功能过分关注，以致怀疑患有某种躯体或精神疾病，而与实际情况并不相符，且医生的解释及客观的医疗检查的正常结果不足以消除其固有成见。\n" +
                                "　　患者往往感觉过敏，除对一般性强度的外来刺激不堪忍受外，对体腔内脏的正常活动，也能“清晰”的感知并过份关注，如感到体内膨胀、跳动、堵塞、牵扯、扭转、缠绕、流窜、热气上冲等。\n" +
                                "　　这些内感性不适便成为疑病者的始因和基础，加上固执多疑和易受暗示等个性特点，即可发展成为疑病症。\n" +
                                "　　以心理治疗为主，药物治疗为辅。\n" +
                                "　　1.心理治疗　开始要耐心细致的听取患者的诉述，让他们出示各种检查结果，持同情关心的态度，尽量不要挑动患者的症状或要他们承认疑病是不可信，这样往往适得其反，弄巧成拙，应尽量回避讨论症状，与患者建立良好的关系。可取得亲属的协助，在患者信赖医生的基础上，然后引导患者认识疾病的本质，不是什么躯体疾病，而是一种心理障碍，这种心理障碍就需要用心理的办法去治疗。如果患者的暗示性很高，可以作一些暗示疗法。可获得戏剧性的效果。但如果失败，则就增加了治疗的困难。另外，环境的转移，生活方式的改变，转移患者的注意力，引导患者作另一种有趣的事情，也可获得一定的改善。\n" +
                                "　　2.药物治疗　为了消除患者的焦虑、抑郁、失眠等症状，可酌情应用安定和三环类抗抑郁剂。近来有人报告哌迷清（pimozide）治疗单一的疑病症状有效，剂量为2～8mg/d，可以试用。有人报告治疗效果并不明显。\n" +
                                "　　中药治疗疑病症\n" +
                                "　　药物疗法指通过口服药物，经由消化器官吸收，以达到扶正祛邪、调节机体气血阴阳，使机体康复的治法。常用的治疗方法有汗、吐、下、和、温、清、补、消八法。口服药物的剂型有汤剂、丸剂、散剂膏剂、丹剂、酒剂、片剂、糖浆、茶剂、冲剂等不同剂型。本法是在临床各科应用范围最广的治疗方法。\n" +
                                "　　针灸疗法用针刺、艾灸的方法在人体经络及经外腧穴施以一定的手法，以通调营卫气血、调整经络、脏腑功能而治疗相关疾病。针刺又可分为体针、头针、面针、眼针、耳针、足针、温针、火针、三棱针、梅花针等多种针法；灸法可分为艾条灸、麦粒灸、疤痕灸、隔姜灸、隔蒜灸、药饼灸等。针灸疗法的应用范围极其广泛。\n" +
                                "　　推拿疗法通过在人体体表一定的部位施以各种手法，或配合某些特定的肢体活动，以防治疾病的方法。可应用于各科的治疗，对骨伤科疾患、小儿疾患及各种疼痛性疾病更为适宜。\n" +
                                "　　中药治疗疑病症的特效疗法：\n" +
                                "　　药（热）熨疗法：将药物（如药袋、药饼、药膏及药酒）经加热后置于体表特定部位，促使腠理疏松、经脉调和、气血流畅，多用于寒湿、气血瘀滞、虚寒证候的治疗的一种外治疗法。\n" +
                                "　　敷贴疗法：将药物调成糊状，敷于体表的特定部位，以防治疾病的方法。常用于头痛、呕泻、自汗盗汗、脱肛、眩晕、面瘫、风湿痹病、疮痈癣疹、扭挫伤、口腔溃烂、烫伤等。\n" +
                                "　　敷脐疗法：将药物敷置于脐眼或脐部，常用于眩晕、盗汗、便秘、尿闭、遗精、阳痿、阴挺、痛经等病症的一种外治法。\n" +
                                "　　熏洗疗法：利用药物煎汤的热蒸汽熏蒸患处，并用温热药液淋洗局部的外治法。常用于风寒感冒、风湿痹痛、湿疹、癣疥、肛门病、阴痒、眼疾、跌打损伤等病症。\n" +
                                "　　腐蚀疗法：选用具有腐蚀作用的药物，敷涂患处，以蚀去恶肉，促使新肉长出的外治法。主要用于体表疮疡、癌瘤、流痰等。\n" +
                                "\n" +
                                "　　【疑病症产生的原因】\n" +
                                "　　（1）人格问题：个人的疑病倾几即人格问题，不少学者描述了疑病症人格的特征，这种人自我中心强烈，心理活动指向自身内部，依赖性突出，易紧张、易烦恼。\n" +
                                "　　（2）社会文化对病人的影响：每个人对疾病和健康的态度都存在较大差异，这一方面来自社会文化对病人的强有力影响，另一方面来自个体对疾病威胁的认识阈值。\n" +
                                "　　任何社会中，一个人一旦进入病人的角色，不仅会豁免一定的社会责任，而且由于生病也会缓解社会对自己违反道德规范的谴责，同时能赢得更多的谅解和同情。\n" +
                                "　　由于对疾病威胁的认识阈值低，当生活中发生什么不快，或遭遇重大挫折时，便很容易产生病感体验，表现出疾病行为。特别是一个人难免于羞耻或内疚的痛苦时，疑病症的表达可能是自我防卫的一种表现形式。\n" +
                                "　　（3）医源性影响：医源性影响指错误的诊断，反复检查和长期未能确诊；错误的治疗；以及医生以不恰当的语言、表情、态度和行为对病人所起的不良影响。如医生对病情的不恰当解释，反复拉网式的躯体检查，更新换代的药物治疗等。可强化病人的疑病观，使他们认为自己的疾病很重且难治。\n" +
                                "　　在中国，性病艾滋病总被认为是由于道德败坏而引起的一种可耻的疾病，疾病的造成的对病人社会声誉的打击会远远超过疾病本身，很容易造成医源性影响，而消除它的影响十分困难。\n" +
                                "　　怎样预防疑病症\n" +
                                "　　人进入老年期，由于生理功能的退化，身体不免会出现这样或那样的不舒服，这本来是正常现象，属于自然规律。但是，有许多具有一定文化素质的老人，凡自己患了一种病，哪怕出现一种症状，便对照医学书籍或科普文章进行比较分析。由于对医学的一知半解，通常是越比越像，表现出高度的敏感、关切和紧张，周而复始地为莫须有的症状焦虑不安，由此而产生恐惧、悲观的消极情绪，给家庭生活带来阴影。\n" +
                                "　　老年疑病症是神经症的一种，属于常见的心理疾患，因而消除老年人的疑病情绪，主要应采取心理治疗方法。从病人的内心深处和老年人的生理特征人手，运用亲切关怀、同情而又通俗易懂的言语来说明精神与疾病的关系，实事求是地向病人解释病情，使恐惧的心理逐渐弱化，从而解开郁结在心中的疑虑。要培养病人树立乐观主义的情绪，以积极的态度对待生活。只有稳定的情绪，才能增进健康。倘若消极悲观，精神萎靡不振，成天无病呻吟，结果弄假成真，反而闹出大病来。同时引导病人正确地理解医学知识，不要盲目地照搬照套，自我取意。必要时可到医院做些检查，排除顾虑，有助于病人消除疑病情绪。另外，还要鼓励老年人积极参加体育锻炼和集体娱乐活动，培养自己多方面的爱好，寻求丰富多彩的生活乐趣和活动领域，可使老年人逐渐淡化疑病情绪。\n" +
                                "　　在应用支持性心理疗法时，建立良好的医患关系，取得病人的信任是治疗成功与否的关键。只有获得病人的信任，他才会对治疗者言听计从，配合治疗。其实，治疗必须在病人详细倾诉之后，在详细的躯体检查与一定的实验室检查之后进行。这样，一方面可使治疗者心中有数，别一方面以示慎重，可以取得病人的信任。再次，在对病人进行解释、鼓励、安慰、保证、指导时，必须亲切、明确和肯定，深入浅出，有科学性，有事实根据，从而使病人理解和信服，才能产生好的治疗效果。\n" +
                                "　　那么怎样预防疑病症呢？我医院通过多年的经验总结出预防措施，大家不妨可以试试：乐观开朗、为人豁达；对新知识要全面理解，以免因一知半解而生搬硬套，从而患上疑病症。让病人尽情倾诉，暴露出心理矛盾和冲突，对病人个性特点进行分析，教导病人要以理性观念去克服种种非理性观念。学会用理性去对待和处理困难，鼓励患者通过创造新价值的行动，或把心神转移到感兴趣的活动中去，让他在创造中感到满足，以正常人的态度过正常人的生活，消除烦恼。\n" +
                                "　　如何预防老年疑病症：\n" +
                                "　　对于老年疑病症的防治，心理调节是最重要的。过度关注自己的身体是疑病者的共同特征，所以老年人首先要设法转移自己的注意，可以使自己专注于某一项工作，或者热衷于某一种业余爱好，或者多交一些朋友，倾诉情感。\n" +
                                "　　其次，疑病的痛苦发生在老年，对往事的追忆却涉及幼年的经历，这些早期经历往往构成了疑病的根源，因此，老年人应该多回忆过往的愉快往事，回味当时的幸福体验，多设想今后美好的生活，不要让过去的痛苦和不幸笼罩和掩盖自己。纠正自身性格的缺陷，保持乐观、开朗、自信的心态有利于老年人克服疑病症。\n" +
                                "　　在治疗过程中，治疗者应和患者建立相互信赖的关系，帮助患者寻找疾病根源，解除或减轻患者的精神负担，同时尽可能避免医疗过程中不利影响的发生。在心理治疗之外，可以辅助以药物治疗，常用的药物有抗抑郁药和抗焦虑药，但是用量不宜过大，时间不宜过长。\n" +
                                "　　疑病症-疑病症症状、疑病症的治疗、疑病症的表现、疑病症案例\n" +
                                "　　疑病症—疑病症症状、疑病症的治疗、疑病症的表现、疑病症案例、疑病症治疗、疑病症的症状武汉仁爱医院为您提供提供疑病症的治疗，让您轻松进行疑病症治疗；\n" +
                                "　　疑病症介绍：又名疑病性神经症或臆想病。这是一类表现为对自身健康状况过分关注，深信自己已患有某种疾病，因而经常诉说某些不适，但一切检查均不能证实某种疾病存在的变态心理状态。疑病症可发生于青年期以后的任何年龄，但在40岁以后发病者似乎偏高，女性亦稍多于男性。\n" +
                                "　　疑病症的发病与多种因素有关，在各种躯体疾病后的衰弱状态，易于促发本病。看见他人患病或读了有关医学的通俗文章而不求甚解，妄自猜疑、硬套，亦是发病的常见诱因。各种心理一社会不良因素，以及医务人员言语的不慎等，亦可促发疑病症。\n" +
                                "　　武汉仁爱医院是一家专业从事疑病症治疗的医院；主要为疑病症患者提供疑病症症状检查、疑病症分析、疑病症表现的研究、疑病症治疗的整套疑病症治疗方案。武汉地区的患者提供疑病症咨询、疑病症检查、疑病症治疗、疑病症追踪、疑病症复检等工作和服务。武汉仁爱医院是一家拥有多年临床经验的高速健康发展的疑病症治疗医院。\n" +
                                "　　武汉仁爱医院定位于对疑病症患者得精神指导为辅、中西医结合为主的治疗方法。用“脑神经平衡疗法”，对患者进行躯体及心理综合性治疗，全方位调节人体中枢神经系统，改善大脑兴奋与抑郁过程，增强机体免疫力，提高记忆力，使患者顺其自然达到康复目的，解除以往单靠西药的依赖性、成瘾性，疗效显著，无副作用。并建立个人病历档案，进行跟踪随诊治疗。武汉仁爱医院秉承“疑病症保姆服务现代企业”的先进服务理念，努力将管理理论的创新成果与现代信息技术发展的最新成就相融合，致力于成为疑病症治疗的专职机构，为患者适应新经济时代的“全程供应链管理”提供专业化、高水准和最具价值的治疗服务。并将疑病症后期跟踪治疗与服务视为己任，致力于疑病症痊愈的最终目的。\n" +
                                "　　服务内容：\n" +
                                "　　疑病症症状检查、疑病症的表现分析、疑病症原因的分析、疑病症的精神治疗、疑病症的中西医治疗方法、疑病症治疗方法的解释、疑病症临床检查和测试；\n" +
                                "　　武汉众多医院中有众多的疑病症治疗医院，为何武汉仁爱疑病症治疗最受患者的青睐，武汉仁爱疑病症康复医院认为信誉是赢得客户的关键，市场占有率是客户用钞票投出来的，产品服务本身的质量决定着营销的结果。武汉仁爱疑病症康复医院做为国内最早的疑病症治疗机构，一直坚守着高质量和优服务的两大原则，在产品服务控制方面走在行业最前头。最早实现电子设备诊测全网覆盖、“脑神经平衡疗法”等都是重视质量建设的结果，五年的市场经验也证明，技术过硬是唯一能得到客户认可的通行证。\n" +
                                "　　一、疑病症的共同特点：\n" +
                                "　　1、各种躯体疾病后的衰弱状态，易于促发本病。看见他人患病或读了有关医学的通俗文章而不求甚解，妄自猜疑、硬套，亦是发病的常见诱因。各种心理一社会不良因素，以及医务人员言语的不慎等，亦可促发本病。\n" +
                                "　　2、疑病症病人的病前人格特点，多数是敏感、多疑、主观、固执而又对自己过分关心者。\n" +
                                "　　3、对自身健康产生毫无根据的先占性疾病观念，诉说身体某部位、某系统、某脏器有异常感觉或性质不同的疼痛。病人对所谓病态感受鲜明，描述生动，但各种客观检查不能证实(结果正常)。此种结果不但不能使病人放弃成见，反而更一再要求检查与治疗，否则引起明显反感。据我们观察病人所怀疑有病的系统与器官，以心血管、消化器官、泌尿器官为多，疑患癌症等恶性病者亦不少，至于其他器官则较少见。\n" +
                                "　　4、疑病的症状亦可见于神经衰弱、焦虑症、抑郁性神经症及癔症等其他类型的神经症患者中，但在后面这些疾病中，疑病症状并不是唯一的突出的症状，因此一般是可以区别开来的。\n" +
                                "　　三、疑病症的治疗：\n" +
                                "　　以下是中药治疗疑病症的特效疗法的详细介绍。\n" +
                                "　　1）药（热）熨疗法\n" +
                                "　　将药物（如药袋、药饼、药膏及药酒）经加热后置于体表特定部位，促使腠理疏松、经脉调和、气血流畅，多用于寒湿、气血瘀滞、虚寒证候的治疗的一种外治疗法。\n" +
                                "　　2）敷贴疗法\n" +
                                "　　将药物调成糊状，敷于体表的特定部位，以防治疾病的方法。常用于头痛、呕泻、自汗盗汗、脱肛、眩晕、面瘫、风湿痹病、疮痈癣疹、扭挫伤、口腔溃烂、烫伤等。\n" +
                                "　　3）敷脐疗法\n" +
                                "　　将药物敷置于脐眼或脐部，常用于眩晕、盗汗、便秘、尿闭、遗精、阳痿、阴挺、痛经等病症的一种外治法。\n" +
                                "　　4）熏洗疗法\n" +
                                "　　利用药物煎汤的热蒸汽熏蒸患处，并用温热药液淋洗局部的外治法。常用于风寒感冒、风湿痹痛、湿疹、癣疥、肛门病、阴痒、眼疾、跌打损伤等病症。\n" +
                                "　　5）腐蚀疗法\n" +
                                "　　选用具有腐蚀作用的药物，敷涂患处，以蚀去恶肉，促使新肉长出的外治法。主要用于体表疮疡、癌瘤、流痰等。中药治疗疑病症虽然疗程比较长，但是可以从根上治，以保证长时间内患者不复发。\n" +
                                "　　\n" +
                                "　　疑病症的护理方法：\n" +
                                "\n" +
                                "　　1、环境、病室安排：最好将病人置于安静底环境中，尽力避免刺激因素，应安排在护士易于观察的地方，以观察病情动态。\n" +
                                "　　2、病情观察，加强治疗：掌握病人情绪变化规律，对行为异常者加以监护。有的病人有藏药，吐药，护士发药时应发药到手，见药到口，服药检查口腔，还要经常进行并室的搜查、清理。严重不配合者，必要十予保护性约束，严重自杀倾向的病人，要重点观察护理，不能令其脱离视线。\n" +
                                "　　3、饮食与生活护理：由生活自理能力下降或丧失，不能正常摄取营养，甚至丧失排泄功能。给病人日常生活照顾，采取针对性措施，协助病人进食，对拒食病人应给其鼻饲或输液，以保证和维持病人营养的摄入。注意调配，给有营养和无骨刺，易消化食物，安排病人参加集体活动，树立战胜疾病的信心。关心病人冷暖，夏防暑，冬保暖，重视大小便通畅。\n" +
                                "　　4、安全护理：坚持安全查房，全面掌握病人病情特点，深入了解病人思想情况，对病人作到心中有数。随时注意病房内的动静和各个进出门的上锁情况，清查各种危险物品，对厕所等角落也不可忽视。经常检查病人身上小床单位有无存留危险物品或病人书写的遗书和字条等。\n" +
                                "   ");
                        mDBUtil.Insert(message);
                        break;
                    case 2:
                        message.setTitle("强迫症（Obsessive-compulsive disorder，缩写OCD）是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症");
                        message.setDescription("强迫症（Obsessive-compulsive disorder，缩写OCD）是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。以有意识的自我强迫与有意识的自我反强迫同时存在为特征，患者明知强迫症状的持续存在毫无意义且不合理，却不能克制的反复出现，愈是企图努力抵制，反愈感到紧张和痛苦。病程迁延者可以仪式性动作为主要表现，虽精神痛苦显著缓解，但其社会功能已严重受损。\n" +
                                "　　国外报道一般人口中的患病率为0.05～1%，占精神科病人总数的0.1～2%。国内流行学调查的本症时点患病率为3‰。通常于青壮年期起病，性别分布上无显著性差别。\n" +
                                "　　儿童强迫症是强迫症的一类,是一种明知不必要，但又无法摆脱，反复呈现的观念、情绪或行为。在儿童期，强迫行为多于强迫观念，年龄越小这种倾向越明显，本症多见于10-12岁的儿童，患儿智力大多正常。\n" +
                                "　　较为直观的症状表现，可以观看美国电影《火柴男人》中尼古拉斯凯奇饰演的角色。\n" +
                                "\n" +
                                "\n" +
                                "      临床分类：\n" +
                                "　　症状多种多样，既可为某一症状单独出现，也可为数种症状同时存在。在一段时间内症状内容可相对的固定，随着时间的推移，症状内容可不断改变。\n" +
                                "　　一、强迫观念\n" +
                                "　　即某种联想、观念、回忆或疑虑等顽固地反复出现，难以控制。\n" +
                                "　   1、强迫联想：反复回忆一系列不幸事件会发生，虽明知不可能，却不能克制，并激起情绪紧张和恐惧。\n" +
                                "　　2、强迫回忆：反复回忆曾经做过的无关紧要的事，虽明知无任何意义，却不能克制，非反复回忆不可。\n" +
                                "　　3、强迫疑虑：对自己的行动是否正确，产生不必要的疑虑，要反复核实。如出门后疑虑门窗是否确实关好，反复数次回去检查。不然则感焦虑不安。\n" +
                                "　　4、强迫性穷思竭虑：对自然现象或日常生活中的事件进行反复思考，明知毫无意义，却不能克制，如反复思考：“房子为什么朝南而不朝北。”\n" +
                                "　　5、强迫对立思维：两种对立的词句或概念反复在脑中相继出现，而感到苦恼和紧张，如想到“拥护”，立即出现“反对”；说到“好人”时即想到“坏蛋”等。\n" +
                                "　　二、强迫动作\n" +
                                "　　1、强迫洗涤：反复多次洗手或洗物件，心中总摆脱不了“感到脏”，明知已洗干净，却不能自制而非洗不可。\n" +
                                "　　2、强迫检查：通常与强迫疑虑同时出现。患者对明知已做好的事情不放心，反复检查，如反复检查已锁好的门窗，反复核对已写好的账单，信件或文稿等。\n" +
                                "　　3、强迫计数：不可控制地数台阶、电线杆，做一定次数的某个动作，否则感到不安若漏掉了要重新数起。\n" +
                                "　　4、强迫仪式动作：在日常活动之前，先要做一套有一定程序的动作，如睡前要一定程序脱衣鞋并按固定的规律放置，否则感到不安，而重新穿好衣、鞋、再按程序脱。\n" +
                                "　　三、强迫意向\n" +
                                "　　在某种场合下，患者出现一种明知与当时情况相违背的念头，却不能控制这种意向的出现，十分苦恼。如母亲抱小孩走到河边时，突然产生将小孩扔到河里去的想法，虽未发生相应的行动，但患者却十分紧张、恐惧。\n" +
                                "　　四、强迫情绪（obsessive emotion）\n" +
                                "　　具体表现主要是强迫性恐惧。这种恐惧是对自己的情绪会失去控制的恐惧，如害怕自己会发疯，会做出违反法律或社会规范甚至伤天害理的事，而不是像恐怖症患者那样对特殊物体、处境等的恐惧。\n" +
                                "\n" +
                                "     强迫症的具体行为体现：\n" +
                                "　　当下列一条或一条以上的症状持续存在影响正常生活时，就应该考虑找心理医生进行咨询和治疗了：\n" +
                                "　　经常对病菌和各种疾病敏感，并毫无必要的担心；\n" +
                                "　　经常反复洗手而且洗手的时间很长，超过正常所需要；\n" +
                                "　　有时会毫无原因的重复相同的话语好几次；\n" +
                                "　　觉得自己穿衣，清洗，吃饭，走路时要遵循特殊的顺序；\n" +
                                "　　经常没有必要地反复做某些事情，例如检查门窗，开关，煤气，钱物，文件，表格，信件等；\n" +
                                "　　对自己做的大多数事情都要产生怀疑；\n" +
                                "　　经常不自觉地去想一些不愉快的回忆或想法，使人不能摆脱；\n" +
                                "　　经常认为自己的细小的差错就会引起灾难性的后果；\n" +
                                "　　时常无原因地担心自己患了某种疾病；\n" +
                                "　　时常无原因地计数或多次吟唱某一段歌曲；\n" +
                                "　　在某些场合，很害怕做出尴尬的事；\n" +
                                "　　当看到刀，匕首和其他尖锐物品时会感到心烦意乱；\n" +
                                "　　为要完全记住一些不重要的事情而困扰；\n" +
                                "　　有时会毫无原因的破坏某些物品，或伤害他人；\n" +
                                "　　在某些场合，即使当时生病了，也想暴食一顿；\n" +
                                "　　当听到自杀，犯罪或生病这类事情时，会心烦意乱很长时间，很难不去想它。\n" +
                                "　　有洁癖、幻想症、电邮综合症、自慰过度等表现。\n" +
                                "　　当脑子里出现听到或看到某一观念或某一句话，便不由自主地联想起另一个观念或词句。\n" +
                                "\n" +
                                "　　强迫症倾向表现：\n" +
                                "　　1、头脑中有不必要的想法或字句盘旋；\n" +
                                "　　2、忘性大；\n" +
                                "　　3、担心自己的衣饰不整齐及仪态不端正；\n" +
                                "　　4、感到难以完成任务；\n" +
                                "　　5、做事必须做得很慢以保证做得正确；\n" +
                                "　　6、做事必须反复检查；\n" +
                                "　　7、难以作出决定；\n" +
                                "　　8、反复想些无意义的事；\n" +
                                "　　9、注意力不能集中；\n" +
                                "　　10、必须反复洗手，点数；\n" +
                                "　　11、反复做毫无意义的一个动作；\n" +
                                "　　12、常怀疑被污染；\n" +
                                "　　13、总担心亲人，做无意义的联想；\n" +
                                "　　14、出现不可控制的对立思维、观念。");
                        mDBUtil.Insert(message);
                        break;
                    case 3:
                        message.setTitle("你知道什么是社交恐怖症吗？它有哪些表现？为什么会出现社交恐怖症呢？");
                        message.setDescription("你知道什么是社交恐怖症吗？它有哪些表现？为什么会出现社交恐怖症呢？自我可以通过哪些途径防治呢？看了我们这篇文章，聪明的你就都知道了。\n" +
                                "　　一个身材苗条的女大学生，即使在炎热的三伏天也依然穿着厚厚长长的仔裤，而从来不穿裙子。是她的腿患有关节炎怕受凉吗？不是。是她的腿长得难看？也不是。原来，她是怕万一不小心被猫呀、狗呀，或是别的什么长毛的动物蹭到她腿上。她怕一切带毛的动物，甚至连毛茸茸的小鸡也不敢碰，哪怕是这些动物离她稍近一点儿，也可使她毛骨悚然、惊恐万状。\n" +
                                "       像这些对某种特定事物或境遇产生不合情理的强烈恐惧、紧张不安，以至影响到一个人的工作、学习、日常生活或社会交往的病症，被称为恐怖性神经症，简称为恐怖症。此时，病人虽然知道这种物体或处境不会有危险，没有必要那么恐惧，却仍然竭力回避。\n" +
                                "       恐怖症的临床表现形式多种多样。较为常见的有：物体恐怖症、境遇恐怖症、社交恐怖症以及疾病恐怖症。本文开头所提到的那个女大学生就患有物体恐怖症。这种病人中较多见的还有怕昆虫、怕蛇、怕尖锐物品等。有一个女病人亲眼见到一个小男孩持剪刀跑跳不慎跌倒而被扎伤眼球。从此她不敢碰刀剪，再往后连厨房都不敢进，因为里面有菜刀。\n" +
                                "       近些年来，社交恐怖症的病人似有所增加。病人害怕在公共场合被人注意，尤其当众讲话、当众写字、食堂用餐以及使用公共厕所之时，都会心情紧张、心慌气短、大汗淋漓，产生一种明知过分却又无法控制的恐惧感。有的病人不敢与别人对视，与人谈话时总避开别人的目光，似乎自己做了什么亏心事；有的病人害怕见人，见人就脸红，他们为此而心神不定。\n" +
                                "\n" +
                                "青少年社交恐怖症的种种表现\n" +
                                " 　　社交恐怖症是临床上最多见的、青少年人群中发病率最高的恐怖症。其核心特征是患者恐惧社交场合，害怕与人交往、与人接触。简单地讲就是“怕人”。社交恐怖症的“怕人”，不是害怕别人会损害其躯体，伤害其生命，而是误以为在与人交往时自己的精神或心理方面会受到这样或那样不利的“影响”，因此回避社交。具体表现形式是复杂多样的。\n" +
                                "        其一，对视恐怖症。主要表现就是在与人交往中，尤其是一对一的交往中，不敢看对方的眼睛，害怕和对方的视线相遇，恐惧和对方对视，始终回避他人的目光。例如上课低着头不敢看老师，怕和老师的目光碰上；出行时避开行人高峰时段，或走僻静小道；走在路上不敢抬头，害怕和行人的目光碰撞。一对一的交谈时，躲避对方的目光。\n" +
                                "多数当事人是害怕别人通过他的眼睛看出他的低级的、不怀好意的或不道德的心理活动，或是感到对方的目光很凶而恐惧。常见的对视恐怖的对象多是较优秀的异性或较严厉的上司。\n" +
                                "        其二，红脸恐怖症。遇到羞涩的、难为情的或不好意思的情景时，不少年轻人会脸红或发生其他变化，这是很正常的。而红脸恐怖症患者则不然，他们不曾遇到那些情景，却非常担心自己在公众场合被人关注或谈论，会不由自主地出现不自然的表情动作，弄得自己尴尬难堪，因而恐惧社交。\n" +
                                "        其三，露丑恐怖症。害怕自己在他人面前做出一些幼稚的、可笑的、愚蠢的、滑稽的、不雅的举动或事情，如讲错话，讲话没水平，动作举止不自然，衣着打扮不整洁、不得体，从而影响自己的形象。这种人尤其害怕单独出现在众人面前被大家注视，若迫不得已上台演讲或从大家面前走过，则会讲话杂乱无章，走路同手同脚，腿发软，甚至有一脚高一脚低等过度紧张的感觉。重症者往往会当众晕倒。因此患者会极力避免出现在这种被他们认为可怕的场所中。例如迟到了，干脆就不进教室。\n" +
                                "       其四，被洞悉恐怖症。担心自己的想法或内心世界，尤其是“丑陋、肮脏”的一面在与人交往的过程中，经一举一动、一言一行流露出来被他人了解，而使自己外在的、伪装的良好名声受到不应有的影响。\n" +
                                "       其五，交往恐怖症。这是比较常见的也是较典型的、较严重的一种表现形式。这类人在与人交往的过程中常常产生强烈的恐惧、焦虑不安，心慌气短，颤抖出汗，甚至头晕、恶心、四肢发软、晕厥。严重者拒绝与任何人（除亲属外）发生接触，不参加任何社交活动，甚至无法上学和工作。\n" +
                                "       还有一些其他形式的社交恐怖症，如被人欺负了，担心再遇到欺负自己的人而不敢出门；被老师批评了或被当众嘲笑了而觉得无脸见人，害怕再次遭遇类似情况而回避社交等都属于广义的社交恐怖症。\n" +
                                " “亚社交恐怖症”常常被忽视，他们也属于“怕见人”一族，只是其严重程度不及社交恐怖症。其实质表现就是内心深处害怕与人交往，不愿主动或尽量避免主动与人交往，被动交往时也希望尽快结束。例如让其购物、借东西，或与人谈判、交涉什么事，他们总是找各种理由推辞，或者不做，或者让别人去做。他们回避当众讲话，上课很少发言，上课、开会不愿坐在前排，若是安排到了前排则拘谨、不自在，不敢轻易变换姿势。这种“亚社交恐怖症”对学生的学习影响不大，但对今后的正常工作影响颇大，必须引起重视，极早纠正。\n" +
                                "       患社交恐怖症的青少年普遍存在一些性格上的弱点，比如胆小，懦弱，害羞，内向，敏感，自信心不足，爱面子，争强好胜，过于关注别人对自己的看法、评价，对批评特别在乎、特别敏感等。但应注意同精神分裂症、抑郁症、人格障碍、智能低下等心理疾病或心理问题加以区别。有些病人症状表现单一，则可能不是社交恐怖症。\n" +
                                "\n" +
                                "\n" +
                                "社交恐怖症的成因\n" +
                                "         社交恐怖症的原因，从精神分析的观点来看，主要有以下几方面：\n" +
                                "         总是走不出过去重复的泥潭。社交恐怖症往往不是突然产生的，而是长期形成的。患者往往从小就在社交上存在一定的问题，这些问题没有随着年龄的长大而自然解决，而总是一遍遍重复旧有的困扰，令患者十分痛苦。这是怎么回事呢？可以用一个比喻来解答：人的口腔里有了溃疡，总会用舌头一遍遍舔它，即使又疼一遍还是这样做，为什么？是为了要修复它。人的成长历程也是一样，有社交恐怖症的人常常在想：“再这样做一遍可能就会成功吧！”可是再这样做一遍往往还是失败。要想走出过去重复的泥潭，需要通过心理咨询，对自己的生活模式逐渐有一个比较清晰的领悟，这样才可以使伤疤愈合。\n" +
                                "         总是压抑。有一个比喻，说人的心理好像一座冰山，露在上面的只是一小部分，水面以下的才是最大的部分。人把一些自己不愿接受的东西压抑在心里，就像冰山在水面以下的部分一样。那么，压抑的是什么呢？ 其实，人压抑的往往是一些自己不愿面对，甚至根本意识不到的东西。这些东西暗中对人的心理起着不可小看的作用，也就是人们常说的潜意识。对有社交恐怖症的人来说，全方位了解自己，使潜意识的东西浮上水面，社交恐怖症也会好转。\n" +
                                "家庭的影响。父母的教养方式、家庭的结构、兄弟姐妹情况，都对社交恐怖症的发生发展起着一定的作用。在家里总是受到批评、得不到爱的孩子，长大后容易不信任别人，发生社交问题。另外，自卑也是导致社交恐怖症的一个原因。解决社交恐怖症，应当到正规的心理咨询机构寻求治疗。\n" +
                                "\n" +
                                "如何自我防治社交恐怖症？\n" +
                                "       社交恐怖症主要是由一种“怕”心理引起的，如怕见陌生人、怕难为情、怕表现自我等。本症是在多年的日常生活、工作、学习中形成的，因此防治就需要在长期的日常生活、工作、学习中，逐渐培养对外界的适应能力，有意识地多接触周围的人和事。尽管起初会不太习惯，有时会出现失态的情景，会怕和难为情，可应该明白，任何人不是天生就具有那种良好的社交心理和手段的，人需要在后天的社交活动中培养，才能变得自如起来。\n" +
                                "        防治社交恐怖症，要从心理上去掉在社交中的自卑感。若带着消极的心理，常常会使自己不愿多说话、不愿多活动。其实，每个人都有自己的长处和短处，在社交上不如别人，并不是什么都不如别，要多想一想自己的长处。不习惯社交的人，尤其要去掉自卑感，树立一种自强、自信、自立的自我精神，只有这样，在心理上才能战胜消极，在待人接物中，变得主动、显得落落大方。\n" +
                                "        防治社交恐吓怖症，还要在心理上去掉“怕”字，正常的社交活动，并不带什么神秘的色彩，只不过是社会间人与人的交往与应酬。因此过分注意自己社交中的言谈举止是多余的，随和、大方、自然、平时怎么说、怎么做，社交中也是如此，时间长了，社交就习惯了。 　　\n" +
                                "        防治社交恐怖症还要注意社交的形式，如社交前可带着明确的社交内容参加社交。心理上有了具体社交内容，就可以把注意力从自身转移到事物上，不至于过分紧张。初次社交可以在社交活动比较老练的人陪伴下，由陪伴者唱“主角”，自己唱“配角”，这样既可以学到别人的社交方式，又可以借以训练自己的社交能力，防止社交中出现尴尬局面。");

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                        break;
                    case 4:
                        message.setTitle("青春期人际交往几点建议");
                        message.setDescription("“有时候，面对许多默默的眼睛，面对许多没有预约的挫伤，我们以为自己无可救药，或者以为整个世界都变了，或许仅仅因为我们没有走过年轻，或许我们生活的世界根本就没变，变的只是我们自己和不再回首的时间，最紧要的是我们是否改变了自己的信念－我们最初的对生活的信念。” —— 一个青春期孩子的日记。\n" +
                                "\n" +
                                "        随着青春期的到来，初中生在生理上发生了巨大了变化，心理上出现了前所未有的新特点、新体验，中学生进入了人生发展的关键时期。少男少女之间先是排斥、疏远，后是互相欣赏，互相吸引，这是走向成熟的表现。但这一阶段，由于年龄、知识和社会经验等原因，对社会、情感、伦理、人生真正的涵义还理解不深，如果不好好的把握自己，发展自己，容易影响学习，给精神造成很大压力，让自己卷入青春期的漩涡中，越是痛苦的挣扎却越陷越深。\n" +
                                "\n" +
                                "\n" +
                                "        但是青春期是人生中最美好的时期。初涉世事的懵懂与天真，感情的细腻与真挚，莫名的哀伤与叛逆，为了更好的度过这段时光，给青春期的朋友几点人际交往方面的建议。\n" +
                                "\n" +
                                "一、与父母的关系\n" +
                                "\n" +
                                "　　人际交往发展过程是由简单到复杂。在成年之前，父母是长辈中跟孩子关系最密切的，对孩子影响也是最大的人。许多心理疾病的最先起因也多是由于家庭对孩子的影响。许多心理专家认为，父母的态度、行为造就了成长中的孩子以后的个性模型。青春期开始，父母仍然是影响青少年心理发展的重要因素，这虽然与父母的教养方式和家庭氛围有着很大的关系，但父母对孩子能否带来积极影响在青少年自身能否主动与他们处理好关系也是非常重要。\n" +
                                "\n" +
                                "　　从人的成长过程来看，青少年在小时候一般不会去考虑父母的教育、职业、出身、品德等情况，他们一般都相信父母，依赖父母。可是到了青春期，生活环境扩大了，父母不再是孩子心目中的英雄，所以这时候青少年可能会觉得朋友比父母更了解自己，而父母常常不能理解自己，墨守成规、跟不上潮流，加之这时期的青少年自我意识已觉醒，十分渴望独立，但他们在经济上还是依赖父母，生活上离不开父母照顾，自己在外界又面对许多问题和困惑，如学习成绩、考试压力，与同学矛盾，对异性好奇等等，因此常常情绪不稳，有挫折、自卑、不安和无助感，这一切都会让他们滋生逆反心理和敌对态度。\n" +
                                "\n" +
                                "        在与父母相处上要注意：\n" +
                                "\n" +
                                "        首先是，时刻提醒自己珍惜父母的爱心和关怀，对你来说，天下爱你的人莫过于父母，父母总是处处为你设想，不惜牺牲自己，即使父母想法与你不一致，做法欠妥，也必有他们的良苦用心。\n" +
                                "\n" +
                                "        其次是，要主动向父母表达自己的意愿与想法，消除潜在的误解；学习选择适当的时间和地点与父母交谈，对父母态度要谦恭，不要任意发脾气；尊重父母的建议和指导，当与父母出现冲突时，要主动寻求父母谅解。\n" +
                                "\n" +
                                "二、与师长的关系\n" +
                                "\n" +
                                "　　对于青少年来说，教师是除了父母之外与他们接触最多的成年人，师生之间的互相影响对老师，尤其对学生的发展有着深远影响。可是，与小学生不同（小学生一般对老师言听计从），到了青少年时期的学生，他们自己对事物和对人都逐渐有了独特的看法和评价，他们开始会以批判的眼光来评价老师，并且有时会表现出对部分老师的崇敬而对另外部分老师的排斥甚至反感。如何用自然，正确的态度与老师相处好，关系到青少年的健康成长。\n" +
                                "\n" +
                                "        老师相处中要注意：\n" +
                                "\n" +
                                "　　一方面要知道老师与其它成年人一样既不是完美的，也不是万能的。作为学生，要有意识的调整好自己对教师的看法，如果因为不满意教师的性格或是过度崇拜老师都会影响自己知识的学习和健全人格的形成，有了对教师正确的态度，才能认真听取教师作为一个年长者和学识丰富者对自己知识的教导和为人之道的指导，通过不断向老师学习来充实自己、提高自己。\n" +
                                "\n" +
                                "　　另一方面要知道师生关系是平等的，作学生的如果对老师敬而远之，就会失去许多与老师相互沟通的机会，实际上一般教师都是愿意和学生建立亲密信任的关系。所以，青少年学生不要总是被动地等待教师来关注自己，而是可以主动去和老师作交流，探讨课业上的疑问，也可以谈些内心的想法和学习的心得，以便及时得到老师的教导。\n" +
                                "\n" +
                                "三、与朋友的关系\n" +
                                "\n" +
                                "　　进入青春期后，随着青少年自身生活环境的不断扩大，他们开始走向独立，朋友对自己的影响也越来越重要。这时期，青少年自己也是十分在意同学、朋友如何看待自己，以及自己在他们中间占有什么样的位置。在和朋友相处中，不仅仅是增进对自己的了解，得到自我更多的肯定，还可以从朋友中得到自身情绪上的缓解。而且，青少年时期的朋友感情最为单纯、真诚，正因为如此，这个时期的所交的朋友经常是一生的朋友。所以，学会结交好朋友，并与朋友相处好也是非常重要。\n" +
                                "\n" +
                                "        与朋友相处要注意：\n" +
                                "\n" +
                                "　　一是交朋友要注意性情相投，积极真诚。俗语说，近朱者赤，近墨者黑\"，如果交友不当，互相会沾染好的习性，对自己发展肯定不利，所以朋友交往要注意有益于彼此的健康成长。\n" +
                                "\n" +
                                "　　二是与朋友相处要学会宽容待人，严以律己。每个人都会有缺点、短处，朋友的作用是互相取长补短，学习别人的长处，并帮助他改正不足。嘲笑和轻视朋友的缺点都是不可取的。\n" +
                                "\n" +
                                "　　三是朋友之间也要互相尊重，保持彼此的相对独立和自主性，不可过分依赖朋友，互相是平等又是友好的。\n" +
                                "\n" +
                                "\n" +
                                "        青春期，这样一个开满栀子花的美丽季节，我们希望每一位朋友都能带着收获，满怀希望的笑着走过。当回首望去，一路上的点点滴滴，像雨花石一样美丽动人，在青春的里程碑上赫然写着——无怨无悔！");

                        mDBUtil.Insert(message);
                        break;
                }
            }
        }
    }

    private void initData1() {

        //获取数据库
        list1 = mDBUtil.queryAll1();
        if (list1.size() <= 0) {
            for (int i = 0; i < 5; i++) {
                Message message = new Message();
                switch (i) {
                    case 0:
                        message.setTitle("王小明，男，18岁，xx师炮兵团二营三连五班列兵。\n" +
                                "\n" +
                                "存在问题：新兵适应性问题");
                        message.setDescription("王小明，男，18岁，xx师炮兵团二营三连五班列兵。\n" +
                                "\n" +
                                "存在问题：新兵适应性问题。\n" +
                                "\n" +
                                "情况简述：\n" +
                                "\n" +
                                "入伍后不久因为身体状况住院一段时间，回到新兵连后，班长和同年兵的热情让我忽然受不了，回来不到一周又住院了，并且莫名的害怕，总觉得有人要害我，想要离开部队，退兵的愿望非常强烈，也写了申请，但在母亲的劝说下和班长的安慰下，又不想退兵了，但我依然很难受，很压抑，很矛盾，不知道怎么办？");
                        mDBUtil.Insert1(message);
                        break;
                    case 1:
                        message.setTitle("张浩，男，25岁，xx师高炮团三营三连五班中士。\n" +
                                "\n" +
                                "存在问题：婚恋失败");
                        message.setDescription("张浩，男，25岁，xx师高炮团三营三连五班中士。\n" +
                                "\n" +
                                "存在问题：婚恋失败；\n" +
                                "\n" +
                                "情况简述：2个月前，女友突然以性格不合中断与自己长达三年的恋爱关系，本想回家结婚的他遭到突然打击，从此情绪低落，无心工作，经常失眠、无食欲。常感浑身无力，对任何活动和事物都不感兴趣，提不起精神，最喜欢休息时间打牌也索然无味，活动水平明显下降，常思念并梦见女友。总感到生活困难，认为自己活得太累，感觉无能，偶尔希望自己被车撞死，存在自杀念头。");

                        mDBUtil.Insert1(message);
                        break;
                    case 2:
                        message.setTitle("孙帅，男，20岁，xx师通信团二营四连六班上等兵。\n" +
                                "\n" +
                                "存在问题：去留问题");
                        message.setDescription("孙帅，男，20岁，xx师通信团二营四连六班上等兵。\n" +
                                "\n" +
                                "存在问题：去留问题；\n" +
                                "\n" +
                                "情况简述：我是一名在校大学生，现在面临是继续留队还是退伍读书的问题。因为现在就业形势严峻。父母都要求我留队，可是我想把大学念完，我还没有谈过恋爱，不想一辈子呆在部队，不想辜负父母对我的期望。百善孝为先，以前我不听话，老惹妈妈生气。有一次离家出走，气得他蹲在地上，扶着树站了一宿，从此烙下了头疼的毛病。因为她我才来到部队，不想让她在为我操心。我到底该怎么办");

                        mDBUtil.Insert1(message);
                        break;
                    case 3:
                        message.setTitle("张恒，男，28岁，xx师装甲团一营二连三班上士。\n" +
                                "\n" +
                                "存在问题：感情创伤");
                        message.setDescription("张恒，男，28岁，xx师装甲团一营二连三班上士。\n" +
                                "\n" +
                                "存在问题：感情创伤；\n" +
                                "\n" +
                                "情况简述：我今年28周，随着年龄增长也到了结婚的年龄，但我却不想找，不知道为什么感觉到有种莫名的恐惧，每次休假回去都是被安排相亲。一开始我还对相亲时比较好奇还有一点点期待，现在一听到相亲心理就恐惧。我有两段恋爱经历，第一段长达五年，但因为两人相隔两地，对方家人也不同意我俩继续，所以最终导致分手，第二段恋爱相处不到半年，女友嫌弃我穷，最后离开我和别人在一起了。这两次经历导致我对恋爱有种莫名的恐惧。在相亲的过程中，印象最深的一次是女方很在意我的工资、房子还有我父母的状况，当她听我说没有买房子时，她的脸色就变了。我感觉现在的人都太现实，心里很想不通。我有时就在想，假如我结婚了，对方是不是不是真的想嫁给我，而是想嫁给我的房子。虽然想法有点过激，但我现在确实是对婚恋感到恐惧，真不知道该怎么解决目前的问题。");
                        mDBUtil.Insert1(message);
                        break;
                }
            }
        }
    }

    /**
     * 用户名密码输入校验
     */
    private void attemptLogin() {

        final String phone = mPhoneView.getText().toString();
        final String password = mPasswordView.getText().toString();

        UserInfo userInfo = mDBUtil.queryUserByPhone(phone);

        if (userInfo != null && userInfo.getPhone().equals(phone) && userInfo.getPassword().equals(password)) {
            startMainActivity();
            finish();
        } else {
            Toast.makeText(context, "用户名密码错误", Toast.LENGTH_SHORT).show();
        }


    }


    /**
     * Shows the progress UI and hides the login form.
     */
    @TargetApi(Build.VERSION_CODES.HONEYCOMB_MR2)
    private void showProgress(final boolean show) {
        if (Build.VERSION.SDK_INT >= Build.VERSION_CODES.HONEYCOMB_MR2) {
            int shortAnimTime = getResources().getInteger(android.R.integer.config_shortAnimTime);
            mProgressView.setVisibility(show ? View.VISIBLE : View.GONE);
            mProgressView.animate().setDuration(shortAnimTime).alpha(
                    show ? 1 : 0).setListener(new AnimatorListenerAdapter() {
                @Override
                public void onAnimationEnd(Animator animation) {
                    mProgressView.setVisibility(show ? View.VISIBLE : View.GONE);
                }
            });
        } else {
            mProgressView.setVisibility(show ? View.VISIBLE : View.GONE);
        }
    }


    private void startMainActivity() {
        Intent intent = new Intent(LoginActivity.this, MainActivity.class);
        startActivity(intent);
        overridePendingTransition(android.R.anim.fade_in, android.R.anim.fade_out);
        finish();
    }


    @Override
    public void onBackPressed() {
        Intent startMain = new Intent(Intent.ACTION_MAIN);
        startMain.addCategory(Intent.CATEGORY_HOME);
        startMain.setFlags(Intent.FLAG_ACTIVITY_NEW_TASK);
        startActivity(startMain);
        System.exit(0);
    }
}

